Descripción
Revista 1:
Este es un compendio de 15 artículos creados por el análisis y experiencias de actores educativos de distintos Estados del territorio nacional mexicano, con la intención de ofrecer una mirada a la diversidad a la que estos actores desde sus distintas realidades y especialidades atienden ante la pandemia generada por el virus SARS-COV2.
Revista 2:
El segundo número de la revista de la Red Nacional de Investigación Educativa(RENIE) titulada Buenas Prácticas, presenta una diversa variedad de contenido con respecto a esta temática, vivenciada, aplicada y reflexionada por diferentes actores educativos desde sus respectivas áreas, niveles y especialidades. Dichas prácticas abarcan momentos previos a la pandemia por la COVID–19 y durante el periodo de aislamiento en el desarrollo del trabajo con la estrategia del gobierno federal titulada Aprende en Casa.
Revista 3:
La revista número 3 de la Red Nacional de Investigación Educativa (RENIE) titulada Los retos actuales de la educación, invita a profundizar en temas evidentes dentro del contexto escolar y académico del sistema educativo mexicano, planteamientos que se han encontrado en tiempos remotos, trascendiendo hasta nuestros días y con una posible duplicación hacia el futuro. Se destaca la participación de docentes del Estado de Puebla, Aguascalientes, Chiapas, Jalisco, Sinaloa, Guanajuato, Ciudad de México y Guerrero.
Revista 4:
La revista no. 4 correspondiente a la Vida Saludable, responde a una necesidad creciente en la educación donde cada día son más evidentes las problemáticas físicas, mentales, sociales, emocionales de los colegiados, en este sentido, la Red Nacional de Investigación presenta cinco artículos enfocados en: la autorregulación emocional como una habilidad necesaria en la educación, la importancia del fomento al autocuidado, la educación socioemocional en la primera infancia, el juego motor como fomento a la vida saludable y la importancia del sueño en el desarrollo de los adolescentes.
Cuándo
Revista 1: Junio 2020
Revista 2: Enero 2021
Revista 3: Noviembre 2021
Revista 4: Noviembre 2022
quién
Red Nacional de Investigación Educativa.
Revista 1. Educar en Tiempos de COVID-19.
Los retos y desafíos que nos brinda una pandemia repercuten en cada sector social, gubernamental, de relaciones exteriores, hacienda, desarrollo social, medio ambiente y recursos naturales, energía, economía, agricultura, desarrollo rural, pesca, alimentación, comunicación y transportes, salud, trabajo, turismo y educación.
En memoria de las maestras y los maestros que fallecieron por la enfermedad de Covid-19.
Para las familias mexicanas que han sufrido la pérdida de uno o más familiares.
Para todos los maestros y maestras de México, necesario de compartir su conocimiento y experiencia.
Dedicado a todos los doctores/as, médicos, enfermeros/as y trabajadores de salud que ofrecen su servicio para salvaguardar la vida del pueblo mexicano.
Revista 2. Buenas Prácticas.
Esta compilación parte de la necesidad de reconocer y difundir aquellas prácticas que revolucionaron el ambiente educativo de estos actores educativos que generan espacios de reflexión, análisis de su práctica y espacios de diálogo. Es importante que los procesos educativos comiencen a transformarse, que los educadores refuercen los lazos de cooperatividad para que todas estas acciones sobresalientes que acontecen en las escuelas no permanezcan de manera aislada.
Revista 3. Retos actuales de la educación.
La compilación de estos artículos permite no solo la difusión del conocimiento que las experiencias y situaciones diversificadas han producido en los actores educativos de México, también es una oportunidad para fomentar el acto de compartir nuestros saberes con más docente en la extensión del país, se debe continuar fomentando la escritura y la lectura que permita fortalecer una sociedad crítica y con una aproximación más cercana a la resolución de los retos actuales de la educación.
Revista 4. Vida saludable.
El ser humano es tan abstracto y profuso que una gran cantidad de ciencias y disciplinas lo estudian para el propio entendimiento de si y de otros, es decir, la biología lo estudia a partir de las composiciones químicas más pequeñas como lo son las células; la anatomía lo hace desde sus estructuras corporales e incluso se tienen estudios que son allegados a las relaciones que ocurre entre sus ecosistemas y contextos para su supervivencia. Entre algunos temas relevantes se mantiene el cuestionamiento ¿Cómo se debe perdurar la vida?, lo que nos adentra al tema de la salud.
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